A Mindennapi élet eszközei: 1. csoport
Előző cikkemben összefoglaltam a „mindennapi élet eszközeinek” lényegét és jellemzőit. A következőkben bemutatok minden egyes alcsoportot. Jöjjön hát az első csoport. Általános előgyakorlatok…
A mindennapi élet eszközei
Korábban már írtam az előkészített környezetről és a Montessori eszközökről. Most a Montessori eszközök első nagy csoportjáról, a „mindennapi élet eszközeiről” fogok írni.…
Az abszorbeáló lélek
Ilyesztő a cím? Megmondom őszintén, mielőtt elkezdtem foglalkozni a Montessori pedagógiával én nem találkoztam ezzel a szóval. Lehetséges, hogy ezzel más is van…
Matematikai eszközök: 1. csoport
A Montessori pedagógiában, a 3-6 éves korosztályban a matematikai eszközöknek 6 csoportja van. Minden egyes csoportnak megvan a célja és fókusza. Erre vannak…
Laura Baldini: A tanítónő 4. rész
Róma, 1895 Maria már egy ideje segédorvosként dolgozik, rengeteget tanul. Hosszú idő után újra találkozik barátnőjével, Annával. Anna nagyon örül neki, hogy „visszakapja”…
Laura Baldini: A tanítónő 3. rész
Elmegyógyintézet, Ostia, Róma mellett, 1895 A könyv ezen rövid fejezete betekintést nyújt abba az elmegyógyintézetbe, ahova később Maria Montessori kerül. Ebben az intézetben…
A Montessori eszközök
A kisgyermeket hajtja a világ megismerésének a vágya. Meg szeretné ismerni a körülötte lévő világot, az egyes dolgok tulajdonságait. Montessori úgy vélte, hogy…
Az előkészített környezet fontossága
„A gyermek fejlődésének szabadsága nem azt jelenti, hogy egyszerűen magára hagyjuk a gyermeket, hanem azt, hogy segítő szeretettel emeljük köréje a megfelelő környezetet.…
A Montessori pedagógus 2.
Előző cikkemben sok idézettel alátámasztva mutattam be a Montessori pedagógus hozzáállását, attitűdjét. Remélem ezzel sikerült közelebb vinnem minden olvasót a Montessori pedagógia szemléletéhez.…
A Montessori pedagógus 1.
Ebben a cikkben Maria Montessori „A gyermek felfedezése” c. műve alapján mutatom be milyen jellemzők illetnek egy Montessori pedagógust. Sokat fogok idézni a…